为深化课题研究过程管理，汉阴加强校际教研交流，县第小学校际推动科研水平整体提升，搭建近日，平台汉阴县第一小学与汉阴县第四小学联合举办市县级课题中期汇报暨省级课题开题汇报活动。共促

活动精心安排了课题汇报与专家指导环节。教研各课题主持人围绕研究进展、发展阶段成果、汉阴存在问题及后续计划等方面进行了系统阐述，县第小学校际内容涵盖语文、搭建数学、平台英语、共促道德与法治、教研音乐、发展体育等多个学科，汉阴既有对市县级课题的扎实推进，也有对省级课题的高起点谋划。汇报教师准备充分，图文并茂，清晰展现了课题研究的逻辑路径与实践成效，凸显了课题研究服务于课堂教学、致力于学生发展的根本导向。
    指导专家对各课题取得的阶段性成果给予了肯定，并就研究中如何进一步聚焦问题、深化实践、凝练成果等方面提出了精准而中肯的建议。鼓励教师们以科研思维破解教学难题，将研究成果切实转化为育人生产力。
    此次联合汇报活动促进了两校教师在科研思路、方法上的碰撞与借鉴，为县域内小学教研协作提供了可参照的模式。汉阴县第一小学将继续强化课题研究的规范化、过程化与成果化导向，进一步完善“校级—县级—市级—省级”课题研究体系，持续发挥教研平台的辐射、凝聚与孵化功能，携手兄弟学校共同推动区域基础教育科研水平迈向新台阶，为教育高质量发展注入持续而坚实的科研动能。

编辑：邱潮

编审：文婷 黄琪雅

终审：邹菲

(责任编辑：探索)